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這個應該是文組的同學比較會遇到的狀況。因為同樣的東西可能已經用過N種不同的角度討論過了，所以每一篇新的paper當然是要用新的角度再重新研究舊的題 材。但是在提出你的新的理論或是研究方式的同時，也要指出來為何你的研究方式很重要，有這樣做的必要，不然就是為了新奇而新奇。
而博優教育（）在了解學生需求時，首先會了解到這個學生本身的水準如何。是本科還是碩士，那分配給具體的寫手的同時，會將對應的信息交代給到寫手。同時，如果對於此類風險存在較大擔憂的學生，那我們會向學生索要學生自己的文稿，我們會讓寫手模仿學生的寫作風格來完成對應的寫作。
”第一句只是單純說你喜歡爬山，而第二句則不只表現出你喜歡爬山還有你多喜歡爬山，甚至也樂於挑戰。而且第二句裡面包含了量化的數字，更讓人感覺你的文章是可以信任的。比較之下，你感覺得出來哪一句話更吸引人吧?
因為研究所只收少數學生，所以學校想要學生展現出他們已經準備在研究所發光發熱。因此，你已經具備所有基礎技能了嗎? 你上過什麼課? 你上過什麼其他課程讓自己更了解這個領域?
對於大抄範本的自傳，如果是社會新鮮人的話，其實不必太過苛責。因為不只是人力銀行會提供自傳範本，很多學校在學生畢業前，也會花不少精神來協助學生美化履歷自傳，結果就產生了一堆虛浮不實的自傳。就像學校規定學生沒有考到證照就不能畢業一樣，學生為了畢業猛背考照，結果產生有證照卻沒實力的怪現象。
文件還在討論的階段，你可以大翻修，不另收費。但是如果我已經進入英文修改的階段了，你要大翻修，需要我重改英文，會視情況收取額外的費用。
我們是一家職業介紹所，有豐富的招聘經驗，也與不同公司的人力資源部有良好關係，能夠給予你最中肯的意見。
一修：用追蹤修訂修改英文，有問題的地方我會標出顏色請你改寫英文並提供中文說明。
最重要的是，大學希望知道你是如何面對和克服困難的局面。這才是他們想要的人才！
魔鬼出在細節裡。量化資訊再加上一些細節讓讀者感覺這個經驗不可能是假的。
證明你很有熱忱，不是加很多形容詞或是副詞，或是用很強烈的字眼就會有效。花一整段講你如何厲害，如何有熱忱，不如簡單講你得了什麼獎，做了什麼研究成果，拿到什麼獎學金，發表了什麼paper，修過什麼大頭的課還是無敵高階的課。
如果你對招聘的流程以及面試的過程有問題或者疑慮，你都可以向我們的寫手進行提問。
如果你想找的是一位非常強大的editor幫你化腐朽為神奇，把你塑造成神人級的人物，幫你騙評審讓你進入你想唸的學校，這我沒辦法幫你達到。